Résumé de section

  • Généralités

    Tout replier Tout déplier
    • Annonces Forum

      A consulter régulièrement 

      Cet espace prend la forme d'un forum spécial prévu pour mettre diverses annonces ainsi que toutes les informations et actualités  relatives au cours et aux activités destinées au profit des apprenants.

      Il affiche un ensemble de discussions comportant les dernières annonces qui sont publiées par l'enseignant à l'intention des participants qui sont inscrits au cours.

       

  • Fiche contact-Enseignant

    Cette section est dédiée à chaque enseignant pour se faire connaître auprès de ses étudiants, en mentionnant une fiche signalétique comprenant différentes informations personnelles / professionnelles  concernant son profil.

      • Nom et prénom de l'enseignant
      • Grade et spécialité
      • Adresses mail de contact
      • Intitulé du cours
      • Volume horaire global du cours
      • Modalités d'évaluation  (sommative /formative ) 

  • Fiche technique du cours

    Préciser le public cible dans une brève description.

    Exemple:

    Ce cours s'adresse aux étudiants de 1ère Année FPST, Semestre 1 et 2. 

    • Objectifs globaux d'apprentissage Page
    • Plan du cours: Conception d'un cours Moodle Page

      Ce plan est créé avec le module "Page " qui permet à l'enseignant de créer une page web à l'aide de l'éditeur de texte. Une page peut contenir du texte, des images, des sons, des vidéos, des liens web et du code intégré (html).

      L'avantage d'utiliser une page plutôt qu'un fichier réside dans le fait que la ressource est plus accessible, par exemple pour les utilisateurs avec des appareils mobiles, et plus facile à modifier.

      Une page peut être utilisée pour :

      • présenter les conditions et objectifs d'un cours ou d'un module de formation
      • intégrer plusieurs vidéos ou sons avec des textes explicatifs
    • Glossaire

      Cette rubrique comprend les termes techniques ou autres termes qui peuvent être en relation directe avec le module enseigné à la manière d'un dictionnaire. 

      Le Glossaire est une activité à part entière dans Moodle, elle peut faire office d'un travail collaboratif, où les apprenants seront invités à enrichir le Glossaire avec de nouvelles définitions, de nouveaux concepts ou des commentaires qui peuvent être évalués par l'ensemble des participants (enseignant et apprenants). 

  • Test diagnostic

    Marqué

    Ce test peut être considéré comme un test de positionnement qui offre la possibilité de mesurer le niveau de compétence du public cible sur  la base de critères prédéfinis en relation avec les objectifs du cours. 

  • Préparation d'un cours en ligne

    • Préparer un cours en ligne [Documentation] Livre

      Contenus : Université Bretagne Sud –  Service Universitaire de Pédagogie
      Sauf mentions contraires le contenu est disponible sous CC BY-NC-SA

  • Création d'un contenu sur Moodle

    Plusieurs ressources multimodales peuvent être ajoutées à votre cours en ligne. 

    Il est très facile d'ajouter du texte, du son, de la vidéo ou des liens externes dans un cours Moodle.

    Il est recommandé d'ajouter des étiquettes  comprenant des indications ou des  informations explicatives concernant chaque ressource ajoutée pour mieux orienter les apprenants dans leur parcours.

  • Conception d'activités d'apprentissage / d'évaluation

    Il y a plusieurs activités livrées avec Moodle qui permettent non seulement de remettre des travaux à évaluer, effectuer des tests d'autoévaluation, interagir avec l'enseignant et les autres étudiants et bien d'autres fonctionnalités.  

  • Evaluation

    • Activité 1

    • Activité 1: Créer votre espace de cours (sur Moodle) Page

      1- On vous a attribué le rôle "d'enseignant" pour alimenter votre propre espace de cours relatif à la matière que vous enseignez. 

      2- En suivant la structure présentée dans le cours : "Conception d'un cours Moodle " , vous êtes invités à créer et à paramétrer votre propre espace de cours en intégrant les différentes ressources pédagogiques requises, les activités d'apprentissage et d'évaluation, les outils de communication synchrones et asynhrones.

    • Inscription des participants Page

      Veuillez inscrire les participants à votre cours en sélectionnant les cohortes correspondantes aux groupes des apprenants que vous enseignez. 

    • Session de chat

      Une session de chat est prévue pour le 11 décembre 2022 à 17h00, pour répondre à toutes vos interrogations. 

    • Activité 2

    • Activité 2: Déposez ici votre scénario pédagogique (activité devoir)

      Dans un fichier pdf , veuillez formaliser par écrit votre scénario pédagogique qui  décrit de façon détaillée chacune des séances de votre cours.

      Il est composé de 4 éléments : les objectifs d’apprentissage, les contenus, les activités pédagogiques et les stratégies d’évaluation.

  • Bibliographie et Ressources complémentaires

    • Outils pédagogiques URL

      Source : Liens exploités à partir du contenu conçu par le Service Universitaire de Pédagogie-  Université Bretagne Sud. 

    • Chaine Youtube @moodle URL


      Cette chaîne propose une gamme de vidéos sur les dernières versions de Moodle. Elle comprend  des cours en ligne sur l'utilisation de la plateforme d'apprentissage.

       

    • Base de connaissances UCA URL

      Une base de connaissances sur les outils numériques développée par l'UCA